1. Теперь попробуй сформулировать цели и задачи работы.
Цель одна, она определяет задачи, которые нужно выполнить для достижение цели.
Задач, соответственно, может быть несколько.
2. Познакомься с основными стихотворными размерами, с историей стихосложения.
3. Приведи примеры языков, где ударение несвободное и свободное, как в русском языке.
http://is.muni.cz/do/ped/kat/KRus/fonetika/ch04.html
4. Найди ещё ссылки на интересные материалы в Интернете.
Подумай, как мы можем их использовать.
Цель одна, она определяет задачи, которые нужно выполнить для достижение цели.
Задач, соответственно, может быть несколько.
2. Познакомься с основными стихотворными размерами, с историей стихосложения.
3. Приведи примеры языков, где ударение несвободное и свободное, как в русском языке.
http://is.muni.cz/do/ped/kat/KRus/fonetika/ch04.html
4. Найди ещё ссылки на интересные материалы в Интернете.
Подумай, как мы можем их использовать.
Комментариев нет:
Отправить комментарий